Este vídeo empieza con una pregunta que invitan ya a reflexionar: ¿El profesorado está capacitado para enseñar a través de estas comunidades virtuales?
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El 75% de los internautas usan redes sociales. A nivel personal condicionan nuestras relaciones y la forma de comunicarnos. En el ámbito de la educación no es ajena a su impacto. En el panorama educativo todavía no es muy favorable su uso. Los profesionales que las utilizan solo se fían de redes cerradas. Esas redes no se encuentran abiertas como puede ser Facebook.
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Los colegios deben enseñar a que nuestros alumnos no pongan en peligro su identidad digital. El docente 3.0 que es el que guía al alumno en toda la información seleccionando la más fiable. Pero en los colegios actuales todavía no se ve su potencial educativo y falta enseñarlo metodológicamente.
Hay ejemplos de países como Francia que utilizan Twiter para hacer intercambios lingüísticos.
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Para finalizar creo que un gran problema para la implantación de las redes sociales como otra herramienta en la educación, es el desconocimiento de algunos profesores en su uso y los miedos que algunas veces tienen los padres. Creo que cada vez esta visión está mejorando y en unos años tendremos a nuestros alumnos trabajando con ellas y sacándolas todo el partido que nos ofrecen.
Vídeo: ¿Cómo usar las redes sociales en el Aula 3.0?
Martes 27 de septiembre de 2016
Miércoles 12 de octubre de 2016
Ideas y propuestas para aprovechar la tecnología en educación, en cualquier asignatura y curso
En el artículo publicado en la revista Educación 3.0 sobre las Ideas y propuestas para aprovechar la tecnología en educación, en cualquier asignatura y curso. Se presenta la idea de que la tecnología debe ser transversal. Con esto se quiere dar a entender que los ordenadores no solo se pueden usar en una clase específica como puede ser informática, sino que puede ser utilizada en cualquier materia.
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Por ejemplo en lengua se pueden hacer juegos para conocer las reglas ortográficas o para realizar cualquier otra actividad.
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Sirven para reforzar los conocimientos o incluso ampliarlos. A los alumnos se los puede hacer que busquen información y guiarlos para que sean ellos mismos los que descubran el conocimiento.
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También se propone en el artículo la necesidad de fomentar que los alumnos sean creadores y no consumidores de información.
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Ve la educación como una colaboración entre los diferentes elementos que la integran, donde se pueda compartir información. Pero esto es algo que veo muy difícil actualmente, ya que todavía no hay esa idea de colaborar.
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Para finalizar el artículo realiza una visión muy acertada sobre cómo debe evolucionar la educación. En la que la colaboración entre compañeros debe tener una gran importancia. Implicar las tecnologías para aprender cualquier asignatura y ver las posibilidades que ofreces las redes sociales.
Pincha sobre la imagen para ver el artículo completo
Lunes 31 de octubre de 2016
COMENTARIO SOBRE EL INFORME: PREPARA TU ESCUELA PARA LA SOCIEDAD DIGITAL
En el informe prepara tu escuela para la sociedad digital de Telefónica. Se presenta un estudio que se realizó a 12 colegios donde se trabajan las tecnologías. Se presentan tres tipos de colegios: educación primaria pública, educación secundaria pública y educación concertada y privada.
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Como conclusiones el informe dice que el cambio para utilizar las nuevas tecnologías exige riesgos y una permanente actitud de ensayo-error. Los colegios nuevos han podido articular un proyecto de innovación global partiendo de cero, mejor que los que ya tenían sus proyectos que han introducido pequeños cambios.
Propone el cambio a una educación basada en proyectos. Donde los profesores orienten su ejercicio didáctico dejando atrás las barreras de la clase magistral y la enseñanza transmisora.
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Comenta que en un colegio innovador es difícil encontrar sillas y pupitres alineados, por lo tanto hay que buscar aulas cooperativas.
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Utilizar otros medios más allá del libro de texto. El profesor innovador debe crear materiales propios. Hay profesores de los colegios del informe que se resisten a desprenderse del libro de texto. En los centros innovadores (se trabaja por proyectos) las familias dejan de ser espectadores para realizar una formación conjunta de sus hijos con los profesores.
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La tecnología como una vía de integración, ayudan a congregar la atención. Han ayudado a disparar los niveles de motivación y entusiasmo. Los centros estudiados han demostrado que las tecnologías no han generado, por el momento una revolución pedagógica.
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Otro dato que me gustaría destacar del informe es que solo un 8% de los institutos se dejan los smartphones en clase. Este dato demuestra el miedo por parte de los profesores a su uso en el aula y que todavía no se han descubiertos las posibilidades educativas que puede tener un buen uso de esos dispositivos.
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DESCARGATE EL INFORME EN TU MÓVIL
CÓDIGO QR
Viernes 25 de noviembre de 2016
Seguridad, y redes sociales
En este artículo se nos recomienda la necesidad de revisar nuestros perfiles sociales. Ver que es importante, gente que tenemos en ella o temas engorrosos que deberíamos de eliminar. Es recomendable realizarlo una revisión de nuestras redes como mínimo una vez al año.
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Tenemos que tener cuidado con nuestro perfil que damos en Internet, ya que podemos sufrir un robo o suplantación de la información. La contraseña es necesaria cambiarla al menos una vez al año. Es recomendable si no tenemos contraseñas potentes que separemos nuestro correo de nuestros perfiles sociales, usando un correo alternativo para entrar en ellos.
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Para evitar que cuando se realice una búsqueda en Internet aparezcan todos nuestros datos, puede solucionarse poniendo un nombre falso en nuestras redes sociales.
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Es recomendable limpiar los mensajes antiguos de nuestras redes, para evitar revelar información no necesaria. Esto puede ser útil ya que en alguna ocasión hemos podido criticar alguna cosa y que esto nos puede traer consecuencias.
Revisar nuestra lista de contactos, aunque sea una vez al año.
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En resumen tenemos que tener cuidado con lo que publicamos en nuestras redes sociales, ya que estamos mostrando nuestros datos y la vida personal nuestra a todo el mundo. Debemos de reflexionar sobre el uso que damos a cada ellas e intentar mantenerlas “sanas”, revisando lo que hemos publicado.
Pincha sobre la imagen para ver el artículo completo
Vienes 23 de diciembre de 2016
Ciberseguridad, la protección de la información en un mundo digital
En este estudio presentado por la fundación telefónica se trata un tema de gran importancia actualmente: la ciberseguridad y la importancia que tiene para mantener la privacidad de la información en la red.
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Se trata el tema del “ciclo de vida” de la seguridad digital, que tiene en cuenta desde la prevención y detención de amenazas, hasta una respuesta firme de estas.
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También se realiza una visión sobre los desafíos en las que los usuarios o empresas ponen en las redes.
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La lectura de este informe nos hace de ver una perspectiva sobre como influye lo que colgamos en la red, en muchas ocasiones subimos fotos o aceptamos peticiones de amistad en Facebook sin parar a pensar un momento en sus consecuencias.
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Como futuros profesores tenemos el deber de educar a nuestros alumnos en su correcto uso, en que conozcan sus peligros y los problemas que pueden surgir cuando no hacemos un uso del todo correcto. Además de saber cómo responder en el caso de sufrir alguna amenaza.
Pincha sobre la imagen para descargar el informe completo.
Vienes 23 de diciembre de 2016
VÍDEO DE MOBY EN EL QUE SE REALIZA UNA CRÍTICA A LA VIDA MODERNA Y AL USO DE LAS TECNOLOGÍAS
El vídeo muestra, a través de ilustraciones, un mundo aterrador, donde todas las personas viven dependiendo de las tecnologías. Aparece una sociedad hiperconectada con los dispositivos, sin apenas interacción física entre ellos.
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Intentamos fotografiar todo lo que hacemos, incluso cuando estamos comiendo en un restaurante o en una reunión de amigos. Actualmente esto ya ocurre cuando la gente está en un concierto o cualquier evento ves a todo el mundo viendo el espectáculo a través de la pantalla de su móvil, ya que intentan captar ese instante sin darse cuenta de que se nos está olvidando disfrutarlo.
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Otro aspecto que trata el vídeo es la apariencia que intentamos dar en nuestras redes sociales, mostrando que estamos felices o animados, cuando en realidad se esconde una persona con problemas que no es feliz con su vida. Además pretendemos crear una imagen para que la gente nos de un reconocimiento, ya que estamos pendientes de lo que opinan de nosotros.
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Vivimos encarcelados a las tecnologías dependiendo de ellas para todo lo que ocurre a nuestro alrededor, no nos podemos imaginar un día sin nuestro móvil.
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La superficialidad que se está dando de su mal uso, por ejemplo gravamos todos los sucesos incluso aquellos siniestros buscando captar el dolor, parece que nada ya nos asombra ni nos entristece.
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El peligro que tienen cuando se pueden publicar imágenes comprometidas y la rapidez con la que cunden puede hacer a una persona perder su credibilidad y que todos la señalen.
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Para acabar una imagen del vídeo impactante es cuando sale una niña que se va a suicidar y todos lo gravan esperando que ocurra el momento macabro y una vez que ocurre nadie siente pena, al contrario se preocupan por publicarlo.
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El vídeo hace un reflejo de lo que se está convirtiendo nuestra sociedad, donde las personas se esconden detrás de una pantalla en la que se ven con derecho a insultar a todo el mundo o hacer juicios de valores sin pensar en sus consecuencias. La idea que todo vale, incluso desear la muerte a una persona. Por lo tanto yo me pregunto ¿Dónde está el límite? y ¿Debemos de poner limitaciones a su uso?
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Creo que las tecnologías tienen un gran potencial en todos los ámbitos y tienen numerosas ventajas, pero como muestra el vídeo pueden crear sociedades sin sentimientos ni valores hacia los demás.
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La escuela tiene en sus manos a las futuras generaciones que estarán todavía más conectados, y si las enseñanzas siguen dando la espalda a enseñar a los niños un correcto uso de las tecnologías podremos terminar incluso peor que el vídeo.
Vienes 23 de diciembre de 2016
¿Sabemos vivir sin tecnologías?
Las más orgullosos seguro que afirmaran que sí, que ellos pueden vivir perfectamente sin mirar el móvil o sin ver los nuevos contenidos del Facebook. Cuando en realidad todos estamos adictos a su uso, cualquier momento del día es bueno para poder estar con nuestro móvil..
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Según un estudio de Phone House, el 42% de los españoles no pasa más de 60 minutos sin ver que mensajes ha recibido. Oracle Marketing Cloud señala que cada persona podemos llegar a mirar nuestro móvil unas 150 veces al día.
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La verdad es que los datos pueden llegar a parecernos asombrosos, pero yo creo que hay casos en los que se queda corto. Cada vez es más normal ver una reunión de amigos y en vez de estar hablando o charlando de sus asuntos, están todos conectados a Whasapp o cualquier otra red social, incluso lo que es peor hablando entre ellos con sus dispositivos.
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A mi respecto a esta situación me surge el gran interrogante ¿Sabemos utilizarlas? o mejor dicho ¿Sabemos en qué momento parar para no perdernos momentos de nuestras vidas?. Yo creo que al camino que vamos las dos cuestiones tienen una respuesta negativa. Todos los momentos o celebraciones importantes los vemos a través de una pantalla, ya que intentamos captar todo para poder dar una imagen bonita a todos nuestros contactos.
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En los niños estos problemas incluso van en aumento, ellos son nativos digitales y hay que conocer el dato que actualmente el 46% de los niños entre 11 y 14 años ya tienen un móvil. En ocasiones, su gran uso y su desconocimiento de hasta donde pueden llegar todo lo que publican, hace que hagan daño a compañeros con las fotos que suben.
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Por lo tanto ¿Qué hacer ante esta locura?, pues yo creo que tiene una respuesta bastante sencilla. Educar a nuestros alumnos a tener un correcto uso de ellas, educar para que sepan en que momentos deben de disfrutar de ellas y educar para que vean que el móvil no es solo un juguete sino un medio en el que poder acceder a mucha información.
Recreoviral (2016). 20 Imágenes que muestran cómo los teléfonos inteligentes gobiernan nuestra vida. Consultado el 6 de diciembre de 2016, en https://www.recreoviral.com/risa/imagenes-muestran-como-celulares-gobiernan-nuestra-vida/
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ABC Tecnología(2016)¿Cuántas veces al día miramos los españoles nuestros móviles?. Consultado el 6 de diciembre de 2016, en http://www.abc.es/tecnologia/moviles/aplicaciones/abci-cuantas-veces-miramos-espanoles-nuestros-moviles-201607181756_noticia.html