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Miércoles 2 de noviembre de 2016

Durante esta primera exposición hemos visto que es un PLE. El grupo lo ha definido como un conjunto de elementos (recursos, conexiones, fuentes de información…) que nos ayudan a tomar el control y gestión de nuestro propio aprendizaje de una manera informal y autónoma.

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Las tareas básicas de un PLE son:

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  • Buscar y filtrar la información de interés.

  • Organizar los contenidos.

  • Comunicarse con los demás.

  • Crear nuevos contenidos.

  • Publicarlos para compartirlos con la comunidad.

  • Colaborar con otros en tareas de producción colectiva.

Para realizarlo no propusieron la herramienta  Symbaloo, que nos permite definir un escritorio virtual a partir de accesos directos. Podemos crear múltiples webmixes y personalizar cada uno de ellos, incorporando los elementos más adecuados.

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A los estudiantes está herramienta nos ayuda a organizar las páginas en las que consultamos, elegir nuestros propios objetivos, contenidos, herramientas, fuentes de información, etc.

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EXPOSICIÓN SOBRE PLE

Martes 8 de noviembre de 2016

LAS REDES DOCENTES

Materiales utilizados durante la exposición de redes docentes.

Es una aplicación de mensajería instantánea, actualmente gratuita, para teléfonos inteligentes, que envía y recibe mensajes mediante Internet.

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Este grupo nos dieron otras herramientas alternativas a Whatsapp:

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Telegram: Una de las características más destacadas son los “Chats Secretos”, donde se cifran nuestros mensajes y se autodestruyen tras pasar el tiempo que especifiquemos.

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Hangouts: Tiene una buena sincronización en todos tus dispositivos. Ofrece videochat grupal y está desarrollada por Google.

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Wechat: es una aplicación muy sencilla como WhatsApp y, sin embargo, no goza de la misma popularidad.

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Skype: el servicio funciona muy bien y ofrece la posibilidad de enviar archivos, mensajes de vídeo y contactos.

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Uno de los problemas que pueden surgir debido al mal uso que demos a esta herramienta es el  ciberacoso. En ocasiones los más jóvenes suelen crear grupos con la finalidad de insultar o vejar algún compañero. Las chicas son las principales víctimas del acoso en un 70% de los casos y WhatsApp es la aplicación más utilizada (el 81% de los afectados lo sufre por esta vía).

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Para finalizar nos hablaron también de los grupos de Whatsapp de padres, estos en ocasiones solo suelen servir para crear problemas entre ellos o dificultar la labor del docente.

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Además desde ahí muchos padres intentan resolver los problemas que surgen en el aula, haciendo que su hijo sea menos autónomo para resolver sus propios asuntos. 

WhastsApp

Martes 8 de noviembre de 2016

Martes 15 de noviembre de 2016

Google Plus

Google+ fue lanzado al público el pasado 28 de junio de 2011. Hay que entender  que Google hace mucho hincapié en que en el caso de Google+ no se trata de una red social, sino una “capa social” (término usado por Google) porque no es un producto nuevo, aislado, sino que integra otros servicios.

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Google+ nos puede aportar muchos beneficios para la educación:

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Gracias a las comunidades y círculos, tanto maestros como alumnos pueden conectarse con diferentes usuarios que estén implicados en la enseñanza, creándose un espacio en el que se pueda compartir opiniones con toda la comunidad educativa.

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A través de los tableros, podemos anunciar cada una de las noticias que vallan surgiendo a lo largo del curso

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La comunicación a través de Hangouts se puede ver mejorada.

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De gran interés me parecido Google classroom, que se  ha diseñado para que los profesores puedan crear y recibir tareas de forma digital, evitando así el uso de documentos en papel.

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Además incluye funciones que nos permiten ahorrar tiempo a los docentes como realizar copias de documentos para cada uno de los alumnos, o crear carpetas individuales para organizar cada uno de los trabajos.

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Por otro lado el profesor puede puntuar, corregir las tareas o añadir comentarios en tiempo real.

Miércoles 16 de noviembre de 2016

Pinterest

Pinterest es una red social que se basa esencialmente en compartir imágenes entre los distintos usuarios, por lo que permite la comunicación entre ellos de manera sencilla.

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Se puede acceder a Pinterest mediante invitación o registrándose directamente desde su página de inicio. También se puede acceder con nuestra cuenta de  Facebook.

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Una vez dentro, se da a elegir distintas categorías de tablones, para comenzar,  debes elegir 5 según sus tus  preferencias.

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Puede ser útil para seguir lugares educativos donde informarnos de diferentes actividades y metodologías.

Piktochart
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 Este grupo también nos hablo sobre Piktochart que es una aplicación online que facilita la creación de infografías, para aquellos que no tienen conocimientos de diseño ni de programación. El piktochart nos facilita plantillas prediseñadas, gráficos, iconos, funciones, presentaciones… que el usuario va eligiendo según sus necesidades.

Martes 22 de noviembre de 2016

Edmodo

Edmodo es una plataforma virtual educativa, creada en 2008  que funciona como una red social. Está creada especialmente para que maestros y estudiantes puedan intercambiar información o archivos.

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Además es privada lo que hace que pueda ser usada por menores sin peligros, ya que se trabaja en grupos cerrados.

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Considero que esta herramienta es muy útil para los profesores, ya que tiene un gran potencial para usarse en el aula. Permite crear entornos virtuales de forma gratuita y segura, donde poder educar a los alumnos en el uso responsable de las redes.

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Puede contribuir al desarrollo de habilidades y conocimientos tecnológicos. También permite que el profesor este en contacto con los alumnos, romper las barreras físicas del aula e innovar en la educación.

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Espero poder usar esta herramienta en el futuro, ya que creo que ofrece unas grandes ventajas.

Tutorial sobre el uso de Edmodo

Miércoles 23 de noviembre de 2016

Periscope

Periscope es una aplicación novedosa enlazada a Twitter que posibilita la retransmisión de vídeos en directo sobre sucesos que están teniendo lugar en ese momento.

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Fue creada por Kayvon Beykpour en Turquía en el año 2015 y es una app que está diseñado para ser usada con un smartphone, pues con el ordenador es posible entrar a la cuenta personal en Periscope pero no grabar en directo.

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Es una herramienta que veo poco útil su uso en el aula de primaria, ya que los niños deberían de estar registrados en Twiter para poder ver los vídeos.  Además estar publicando los vídeos en la red tendríamos que tener la autorización de los padres y según mi experiencia en el Practicum I los padres siguen viendo muy peligroso que las fotos o vídeos de sus hijos se publiquen en la red.

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Considero que hay herramientas más útiles como Skype o Hangout que permite tener una conexión más segura.

Martes 29 de noviembre de 2016

Linkedin

Hoy hemos visto en clase la herramienta de LinkedIn, que se trata de la red social profesional más potente del mundo.  Actualmente cuenta con 260 millones de usuarios. Es muy útil para poder generar un perfil en la red y poder dar una buena imagen a las empresas. Por lo tanto,  puede ser un escaparate de cara al mundo laboral y poder tener una posibilidad de publicar nuestra formación.

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Desde el punto de vista de su uso en el aula no tiene ninguno, pero es muy útil para los profesores para estar visible en un espacio donde se ofrezca el perfil profesional.

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Hoy he estado empezado a crear este perfil profesional, pero creo que en el futuro esta se irá mejorando y poder mostrar mi perfil al mundo laboral.

Vídeo explicativo sobre Linkedin

Martes 20 de diciembre de 2016

El acoso en la red

El acoso ocurre cuando una persona hostiga, persigue o molesta a otra. El ciberacoso es el uso de medios de comunicación digitales con intención de acosar a una persona o grupo de personas, mediante ataques personales, divulgación de información confidencial o falsa. Este problema se está dando cada vez más actualmente en nuestras aulas y muchos colegios giran la cabeza a otro lado bien porque no saben qué respuesta dar ante estas situaciones o porque no quieren manchar la reputación del centro.

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En una página de Internet he encontrado unos consejos que pueden ser de utilidad para poder abordar una situación así:

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1. Organízate con tu equipo de trabajo. Es bueno contar con el apoyo de un psicólogo, que podrá aportar desde su área herramientas para manejar mejor el bullying.

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2. Diseñar un plan de trabajo que aborde este tema.

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3. Intentar ser un poco especialista sobre este tema. Ya que durante nuestra profesión pueden surgir un problema de este tipo en cualquier momento. Los profesores tenemos el deber de estar preparado ante una situación de este tipo para solucionarla lo antes posible.

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Para leer más http://danalarcon.com/material-trabajar-bullying-acoso-escolar/

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Para acabar dejo unos vídeos muy interesante sobre el tema, el primero es de la guía infantil para padres en las que se explica el ciberacoso y el segundo de pantallas amigas en el que se presenta un ejemplo.

Martes 20 de diciembre de 2016

Amigos reales vs amigos virtuales

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Actualmente muchas personas tienen un gran número de amigos en las redes sociales, en ocasiones se agrega a gente que no conocemos lo suficiente. Los adolescentes que valoran tanto la amistad y el número de amigos son los más vulnerables en estos espacios. Ya que acepta a todo el mundo y no ven problema en subir fotos intimas o compartirlas con gente desconocida.

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Esto puede ser un gran problema ya que alguna persona puede ponerse en un perfil falso e intentar crear una amistad con él para aprovecharse de él. Por eso tenemos que enseñar a nuestros alumnos a aceptar entre sus contactos a personas verdaderamente conocidas y que sepamos algo de ellas.

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Que aprendan a valorar la mistad y que lo importante no es el número de amigos si no la calidad de los que se tengan.

Viernes 23 de diciembre de 2016

Twitter

Twitter es una plataforma de comunicación bidireccional con una naturaleza de red social y sus mensajes de textos están limitados por 140 caracteres. Este grupo nos hizo un recorrido por esta red social y explicándonos cada uno de los apartados que tiene. La mayoría ya los conocíamos ya que llevamos todo el curso colgando información y haciendo una especie de tablón a través del hasta #ticeuclm.

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El grupo planteó una serie de actividades para poder hacer en las clases como por ejemplo elaborar un cuento corto, que hicimos entre todos al finalizar la exposición.

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A pesar de informarnos de las ventajas que puede tener su uso en las aulas, no la veo una red social que podamos emplear en las clases de educación primaria. Entre algunas de las razones la edad de nuestros futuros alumnos que no son  lo suficientemente  adultos para emplearla.

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Además veo más útiles redes sociales como Facebook . También tenemos que tener en cuenta que Twitter no está siendo tan utilizado actualmente y los jóvenes utilizan más otras redes como Instagram.

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